Kati Mõttus
eripedagoog
Tere, olen Kati Mõttus – eripedagoog, õpetaja ja koolitaja
Olen enam kui 15 aastat toetanud lapsi, noori ja täiskasvanuid nende õpiteekonnal, pakkudes individuaalset lähenemist ja professionaalset tuge. Minu eesmärk on luua õppimiskogemusi, mis annavad eneseusku, eduelamusi ja aitavad igal õppijal avastada oma potentsiaali.
Olen pühendanud oma tööelu õppimise ja õpetamise toetamisele, keskendudes eriti neile, kes vajavad individuaalsemat lähenemist. Minu haridustee sai alguse Rakvere Pedagoogikakoolis, kus omandasin sotsiaalhooldaja eriala. Seejärel täiendasin end Tartu Ülikoolis, lõpetades eripedagoogika bakalaureuse ning hiljem jätkasin õpinguid TalTechis, kus kaitsesin magistrikraadi tööstusökoloogias. Mitmekülgne hariduslik taust annab mulle võimaluse näha õppimist ja arengut nii hariduse, sotsiaalvaldkonna kui ka loodusteaduste vaatenurgast. Täiendavalt olen läbinud põhjaliku TEACCH koolituse ning omandanud STEM mikrokraadi, mis avardavad minu professionaalseid teadmisi ja rikastavad praktilist tööriistakasti.
Tööalast kogemust hariduses olen kogunud alates 2008. aastast, töötades Tartu Herbert Masingu Koolis eripedagoogi ja klassiõpetajana. Igapäevaselt olen toetanud erivajadustega lapsi ja noori, aidates neil leida oma tugevusi ja arendada õpioskusi. Lisaks olen tegutsenud keeltekoolis, kus mul on enam kui nelja-aastane kogemus eesti keele õpetamisel nii erineva kodukeelega lastele kui ka täiskasvanutele. Rehabilitatsioonimeeskonna liikmena töötan erineva toetusvajadusega õppijatega, pakkudes neile individuaalset tuge ja arengu soodustamist.
Minu missioon – areng, mis põhineb eduelamusel
Minu töö lähtub põhimõttest, et iga inimene on suuteline õppima ja arenema, kui talle luua õiged tingimused ja pakkuda sobivaid meetodeid. Olen kogenud, et personaliseeritud lähenemine, loovad lahendused ning usalduslik koostöö vanemate, õpetajate ja tugispetsialistidega aitavad saavutada parimaid tulemusi.
Minu kutsumuseks on luua iga õppija jaoks tingimused ja kogemused, mis toetavad eneseusku, annavad eduelamusi ning aitavad avastada ja arendada oma tõelist potentsiaali. Soovin pakkuda kvaliteetset ja professionaalset tuge nii lastele, noortele kui ka täiskasvanutele, et igaüks saaks õppida ja areneda oma parimal viisil.
Õppemetoodikad –TEACCH ja STEM
TEACCH – metoodika pakub autismispektri häirega lastele ja noortele struktureeritud ja toetavat õpikeskkonda, kus visuaalsed abivahendid ja individuaalne lähenemine aitavad mõista ülesandeid, arendada õpioskusi ja õppida igapäevaeluks vajalikke oskusi. Lähenemise eesmärk on kasvatada eneseusku, iseseisvust ja õppimise rõõmu.
STEM – pedagoogika ühendab teaduse, tehnoloogia, inseneriteaduse ja matemaatika, pakkudes õppijatele võimalust rakendada teadmisi praktilistes ja elulistes ülesannetes. See arendab probleemilahendusoskust, loovust ja kriitilist mõtlemist, valmistades õppijaid ette tulevikuks, kus tehnoloogia ja teadus on igapäevaelu lahutamatu osa.